[اطلاعات شخصی افراد حذف شده است]

 

ریاست محترم دیوان عدالت اجتماعی     با سلام

موضوع: دادخواهی نسبت به نقص پرونده کنکور سال ۱۳۹۳ اینجانب مهتا مکاری احتراماً به استحضار می‌رسانم که:

این جانب دیپلم ریاضی فیزیک را دارا می‌باشم و همراه با دیگر دوستانم در کنکور امسال شرکت نمودم ولی در سایت مربوطه برای این جانب نقص پرونده لحاظ گردید. با توجه به اینکه امکان ملاقات حضوری با شما به هیچ وجه میسر نمی‌باشد اجازه می‌خواهم مشکلاتم را از این مسیر به عرض شما برسانم. از آن جا که مستحضرید اصل سوم قانون اساسی ایران، دولت ایران را به آموزش و پرورش و تربیت بدنی رایگان برای همه در تمامی سطوح و تسهیل و تعمیم آموزش عالی مکلف کرده است. این در حالی است که حق تحصیل برای تمامی انسانها بدون هیچ تبعیضی به صراحت در پیمان‌های بین‌المللی از جمله آن دسته از معاهداتی که ایران امضاء کرده، تضمین شده است. از جمله اعلامیه جهانی حقوق بشر، میثاق‌های ‌بین‌المللی حقوق اقتصادی  اجتماعی و فرهنگی و کنوانسیون یونسکو علیه تبعیض تحصیلی که قانون اساسی ایران نیز آن را تضمین کرده است، میثاق‌های بین‌المللی حقوق مدنی و سیاسی نیز به نوبه خود حقوق افراد در آزادی عقیده، بیان، تشکل‌ها و گردهم آیی را مورد حمایت قرار می‌دهد و اعمال تبعیض علیه افراد به خاطر جان، نژاد جنسیت مذهب یا اعتقاد یا عقاید سیاسی یا عقاید دیگر را منع می‌کند با استناد به سخنان آقای حسن روحانی که در کمپین انتخاباتی خود چندین بار وعده داده‌اند تا به حقوق بشر احترام بگذارند و حقوق ملت را رعایت کنند و عیناً فرمودند: همۀ مردم ایران باید احساس عدالت کنند عدالت یعنی فرصت برابر برای همۀ اقوام همۀ مذاهب، حتی اقلیت‌های مذهبی باید عدالت را احساس کنند.

همچنین در اصل دیگر از جمله در بند ۱۴ از اصل سوم و اصل ۱۹ و ۲۰ قانون اساسی به حق تساوی و برابری متقابل تأکید گردیده و به موجب آن همۀ مردم ایران در مقابل قانون مساوی هستند. ضمناً در اصل ۱۴ قانون اساسی نیز به رعایت حقوق انسانی همۀ مردم ایران صرف نظر از اعتقاداتشان توجّه و تأکید شده است لذا با توجه به اصول فوق و تساوی همۀ مردم ایران در مقابل قانون متأسفانه بخش نامه‌ای در سال ۱۳۶۹ شمسی از سوی شورای عالی فرهنگی در خصوص جایگاه بهائیان در ایران صادر گردید که خلاف اصول فوق‌الذکر بوده و شدیداً تبعیض آمیز است هر چند بخش نامه نباید و نمی‌تواند خلاف قانون از جمله قانون اساسی باشد که این موضوع قابل تأمل بوده و لازم می‌آید که مسئولین حکومت این تناقض آشکار و تعرض آمیز را برطرف نمایند. علاوه بر این نظریه عمومی شماره ۱۳ مربوط به میثاق بین‌المللی حقوق اقتصادی اجتماعی و فرهنگی عنوان می‌دارد که محرومیت دانشجویان و مدرسان از آزادی علمی نقض ماده ۱۳ این میثاق می‌باشد زیرا عنوان می‌دارد تنها در محیطی تحصیل امکان‌پذیر می‌باشد که استقلال موسسات آموزش عالی و آزادی علمی وجود داشته باشد که تعریف آزادی علمی اینگونه لحاظ گردیده است «بدون اعمال محدودیت از جانب ایدئولوژی آزادی تدریس و مباحثه، آزادی انجام تحقیق و پژوهش و پخش و انتشار نتایج آن، آزادی بیان عقاید و نظرات، آزادی از سانسور و آزادی مشارکت در نهادهای تخصصی و انتخابی بدون هر گونه تبعیض و بدون داشتن هراس از سرکوب توسط حکومت یا سایر مراجع»

با توجه به موارد فوق معلوم است که از جمله وظایف اصلی مسئولین حکومت تمسک به قانون اساسی و اجرای پیمان‌های بین‌المللی و حمایت از کلیه حقوق انسانی افراد جامعه است.

با توجه به اینکه این جانب از پدر و مادری ایرانی متولد شده‌ام و لذا یک شهروند ایرانی محسوب می‌شوم و آگاه به حقوق و تکالیف متقابل حکومت و مردم می‌باشم بدین ترتیب خواستار حقوق مسلوبه خویش می‌باشم. بدیهی است حق تحصیل و حق رشد و توسعه و اصولاً تعالی یافتن یکی از باارزش ترین حقوق انسانی محسوب است. لذا من با استناد به سخن حضرت علی که می‌فرمایند «هرگز مگو که من مأمور و معذور، هرگز مگو که به من دستور داده‌اند و باید کورکورانه اطاعت کنم، و نیز هرگز طمع مدار که تو را کورکورانه اطاعت کنند...»

از شما مرجع عالیقدر خواهشمندم دستورات لازم را اتخاذ فرمائید تا من نیز بتوانم در دانشگاه شرکت نموده از تحصیلات عالی بهره‌مند گردم. امید چنان است که دستورات شما راهی باشد تا بتوانم هر چه بیشتر در این مرز و بوم حضور مفید موثر داشته باشم.

(به اطلاع می‌رسانم که درخواست خود را به سازمان سنجش وزارت علوم و کمیسیون اصل نود نیز ارسال داشته‌ام و کپی قبض ارسال را نیز ضمیمه این نامه می‌نمایم.)

 

با تقدیم تشکر و احترام

[امضاء]

مهتا مکاری

۲۹ مهر ۱۳۹۳

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

[متن بالا رونویسی از اصل سند است. اگر به نکتهای برخورد کردید که دقیق رونویسی نشده است لطفاً به نشانی ایمیل در صفحه تماس با ما بفرستید]